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MOOC가 활성화되면 대학이 위협받는다던 이야기

2021.10.01 | 조회수 558
2020V
지금도 여전할까요? 무크로 인해 대학의 기존 질서가 흔들 가능성이 더욱더 커져가는 것 같은데, 한편으론 플립러닝 등의 형태로 대학의 지속 가능성에 대한 이야기도 여전히 이어져나가고 있는거같습니다. 어떻게들 생각하실까요 대학의 방식을 흔들 순 있어도, 대학 존재 자체를 부정할 순 없다는 언젠가 어떤분의 이야기를 보았던 것이 떠오릅니다.
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전체 댓글 1
사악한마법박사
2021.10.01
BEST우리가 교수자의 역할을 무엇으로 규정하느냐에 따라 달라질 것 같습니다. 만약, 1. 교수자 = 가르치는 사람 MOOC사업 받아서 강의 찍으시는 해당 분야의 정말 명교수님들, 그리고 adaptive quiz 등을 통해 학생이 모르는 부분을 콕 찍어 알려주는 AI에게 기존의 교수자들은 밀려날 수 밖에 없습니다ㅠ 2. 교수자 = 학생에게 모티베이션을 제공하고, 학생과 함께 뒹굴어줄 수 있는 사람 사람 교수자만이 할 수 있는, 그리고 오프라인에서 학생과 근접거리에서 대면하며 인생의 멘토 역할과 동시에 학업에 대하여 꾸준한 모티베이션을 제공합니다. 제 생각에는 후자가 변화하는 시대의 교수자 상이 아닐까 싶습니다.. 여담입니다만, 제가 36에 전임 임용되었는데 당시에 남학생들이 자기들끼리 "OO이형" 이렇게 불렀다고 하더군요.. 가까이에서 연애상담도 해주고 같이 소주도 한 잔씩 하며 가끔 인생 선배로서 꼰대(?) 역할까지 했었는데.. 그게 학교 다니는 동안 기억에 많이 남았다고 합니다. 결국 사람 교수가 가장 잘 할 수 있는 역할은.. 학부생들이나 후배 연구자들에게, 내 앞에서 나를 끌어주는 똘똘하고 마음씨 좋은 동네형? 아저씨? 롤모델? 가끔은 무서운 선생님?? 이 되는 것이 아닐까 싶네요. 아무리 교수학습 방법과 에듀테크 기술이 진보하더라도, 무크에 나오는 선생님은 그 선생님만의 역할이, 우리 대학에서 우리 교수님의 역할은 또 그 교수님만의 역할이 있다고 보면 될 것 같습니다:)
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